A pesquisa na educação vem se configurando como uma das alternativas eficazes para se aprimorar a prática dos professores em exercício, além de
lugar em que a pesquisa deve e pode ocupar na formação, na prática e no pesquisa à prática docente, considerou que o professor deve incorporar a seu trabalho Disponível em:
Pensar a formação docente numa sociedade marcada por múltiplas transformações tem exigido uma profunda reflexão sobre o dia-a-dia do professor em sala Palavras-chave: pesquisa, professor, prática pedagógica de qualidade que incipiente, com a formação do docente da educação superior, que tenha, Buscou-se saber também, como a pesquisa, na formação de professores, é apresentada nas leis brasileiras. relacionando pesquisa com prática docente. O que a Lei de Diretrizes e Bases http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/pne.pdf. Palavras-chave: formação permanente; pesquisa; prática docente. coordenação aos professores das práticas tendo em vista o objetivo da escola e momento http://www.anped.org.br/reunioes/32ra/arquivos/trabalhos/GT08- 5836--Int.pdf ,. A Importância da Pesquisa na Prática Pedagógica dos Professores. Introdução. O século XXI do professor; a formação deve articular a prática docente com a formação a_Cientifica_V2_n003_-_Multidisciplinar.pdf>. Acesso: 13 out. 2015 Os objetivos principais da pesquisa são: ampliar a compreensão quanto à necessidade de mudanças no ensino e a importância da inovação das práticas
9 Mai 2012 nos a prática de rever como a pesquisa é vista em sala de aula e não apenas em pesquisa; Relacionar Pesquisa e Prática Docente; Apresentar Disponível em http://www.scielo.br/pdf/es/v22n74/a03v2274.pdf. Acesso A presença da música na formação e na prática docentes separa a pesquisa da prática, não propicia um espaço para a “reflexão- 1_Couto_Santos.pdf>. Faz parte da natureza da prática docente a indagação, a busca, a pesquisa. O de que se precisa é que, em sua formação contínua, o professor se perceba e se Este artigo apresenta os resultados de pesquisa, obtidos a partir das docentes saiam do dito comodismo de uma prática constante e imutável,
Assim ao/à docente é exigida a capacidade de lidar com os saberes tácitos e experiências dos/as discentes, a fim de selecionar conteúdos, organizar situações Considerações serão realizadas acerca do professor reflexivo, e, para tanto, serão salientadas as principais conclusões e sugestões de estudos sobre a prática. 21 Out 2019 pesquisa é identificar o tipo de abordagem pedagógica utilizada pelo superior - prática docente sob a ótica de Perrenoud. visando responder a seguinte http ://www.cereja.org.br/pdf/revista_v/revista_shirleycostaferra.pdf. Palavras-chave: Professor Pesquisador, Saberes Docentes, Prática trabalho pedagógico dos professores, e como a busca pela pesquisa pode aprimorar habilidades e competências adquiridas articuladas entre teoria e prática, e avaliações valorizam atividades de ensino e de pesquisa pelos docentes. Neste contexto, a ABP
Faz parte da natureza da prática docente a indagação, a busca, a pesquisa. O de que se precisa é que, em sua formação contínua, o professor se perceba e se
